- 英語が聞こえない方へ 暗記した英語しか聞こえない方へ。
- 英語が話せない方へ 書けないことは話せない。
- 英作文のためのアメリカ英文法備忘録 アメリカ英語で英文を書かなければならない人のための英文法。
- 英文ビジネスメールの文例集 100を超えるビジネス英文メールの文例集。
- アメリカ英文法備忘録
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- 品詞
- 基本文型
- be動詞
- 一般動詞
- 自動詞と他動詞
- 動詞の時制
- 受動態
- 命令文
- 感嘆文
- 名詞の用法
- 形容詞の用法
- 副詞の用法
- 冠詞の用法
- 接続詞の用法
- 前置詞の用法
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- in, on, atの使い分け
- at school vs. in school
- 時を表す前置詞
- 場所を表す前置詞
- He studied physics at the university.
- Karen looked out the window.
- We were sitting around the campfire.
- the January before last
- I never work on the weekend.
- We met the spring of 2011.
- around the world vs. all around the world
- [正]in the room [誤]at the room
- [誤]He'll be here tomorrow from about seven o'clock.
- "on TV"と"on the TV"の違い
- stay at the hotel / stay in the hotel
- 動名詞の用法
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- 動名詞を目的語に取る動詞
- 不定詞と動名詞の両方を目的語に取る動詞
- 目的を表す[to+動詞の原形 ]と[for+動名詞]
- 不定詞の用法
- 助動詞の用法
- 疑問文/間接疑問文
- 代名詞の用法
- 関係詞の用法
- 比較
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- 比較構文の種類
- 形容詞や副詞の比較級・最上級の作り方
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- 形容詞・副詞の規則変化 – 比較級、最上級
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- 比較級・最上級の作り方1【1音節の形容詞・副詞】
- 比較級・最上級の作り方2【語尾が"-e"】
- 比較級・最上級の作り方3【語尾が「短母音+子音字」】
- 比較級・最上級の作り方4【語尾が「子音字+y」】
- 比較級・最上級の作り方5【語尾が"–y"、"–le"、"–er"、"–ow"】
- 比較級・最上級の作り方6【語尾が–y,–le,–er,–owでないもの】
- 比較級・最上級の作り方7【語尾が-ful,-less,-ish,-ous】
- 比較級・最上級の作り方8【過去分詞や現在分詞の形をした形容詞】
- 比較級・最上級の作り方9【"a"で始まる形容詞、副詞】
- 比較級・最上級の作り方10【3音節以上の形容詞・副詞】
- 不規則変化
- 比較級・最上級がないもの
- 仮定法現在
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- 住所を表す前置詞
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目的を表す[to+動詞の原形 ]と[for+動名詞]
・目的を表す[to+動詞の原形 ]と[for+動名詞]の間には大きな違いはない。
・下記のように全く同じ意味で使われることもある。
[正]This is a knife for cutting bread.
[正]This is a knife to cut bread.
[正]The red button is for turning the machine off.
[正]The red button is to turn the machine off.
・両者の違いは、[for+動名詞]が一般的な事柄を述べるときに使われるのに対し、[to+動詞の原形 ]は具体的な事柄を述べるのに使われる。
[誤]I need medicine for curing my headache.
[正]I need medicine to cure my headache.
・上記の文は、極端なケースだが、[to+動詞の原形 ]を使うか[for+動名詞]使うかによって、ニュアンスが異なることは少なくない。
[正]I have a book to read on the train.→自分が読む本を持っている。
[正]I have a book to be read on the train.→読まなければならない本を持っている。(受動態)
[正]I have a book for reading on the train.→自分あるいは他の人が読む本を持っている。
[正]I need a knife to cut the bread.→今パンを切るナイフが必要だ。
[正]I need a knife for cutting the bread.→パンを切るナイフが必要だ。